近日，代表云南省出征的麗江特殊教育學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員們?cè)谌珖谑脷埣踩诉\(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（大灣區(qū)）聾人足球項(xiàng)目賽場(chǎng)奮力拼搏，斬獲第九名的佳績。這支特殊的球隊(duì)?wèi){借堅(jiān)韌的體育精神，為麗江殘疾人體育事業(yè)添上了精彩的一筆。
身著橙色衣服的麗江特殊教育學(xué)校足球隊(duì)在2022年全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上進(jìn)行比賽。（ 照片由麗江特殊教育學(xué)校提供）
烈日下，麗江特殊教育學(xué)校的足球場(chǎng)上，傳球、轉(zhuǎn)身、射門……每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著全神貫注的力量。若不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)這支球隊(duì)的特殊之處——球員們聽不見哨聲與喝彩。球場(chǎng)邊，用手語指揮的是球隊(duì)教練王裔松。2020年，王裔松考入麗江特殊教育學(xué)校執(zhí)教，自此開啟了與這些球員間的故事。
學(xué)校球場(chǎng)上教練王裔松與隊(duì)員們交流。（麗江融媒記者 楊俐娜 攝）
王裔松表示，最初組建球隊(duì)是想讓孩子們培養(yǎng)積極向上的興趣愛好，在未來面對(duì)困難時(shí)，能通過踢球等方式發(fā)泄情緒，而非采取消極的處理方式。然而，球隊(duì)的組建并非一帆風(fēng)順。初到學(xué)校時(shí)，王裔松不會(huì)手語，與孩子們的交流障礙重重。訓(xùn)練場(chǎng)上，比比劃劃、手機(jī)打字，甚至在紙上寫字成了常態(tài)。一個(gè)簡單的戰(zhàn)術(shù)意圖，往往需要反復(fù)演示、多次嘗試才能讓隊(duì)員們理解。
為了克服交流難題，王裔松經(jīng)常去聽語文老師講課，課后和學(xué)生相處時(shí)也不忘學(xué)習(xí)手語。五年時(shí)光悄然流逝，在一次次傳球、一遍遍演練、一場(chǎng)場(chǎng)無聲的交流中，汗水澆灌出令人驚嘆的默契與信任。如今，王裔松與隊(duì)員們建立起了超越語言的溝通方式。他說：“有些時(shí)候，我甚至不用說話，不用打手語，一個(gè)手勢(shì)，他們就能明白我的意思。”球隊(duì)隊(duì)長盧明偉介紹，自己跟教練的時(shí)間較長，在訓(xùn)練時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)助教練帶好小隊(duì)員，他說，足球場(chǎng)上的肆意奔跑讓他感受到了別樣的快樂。
賽場(chǎng)上的球隊(duì)隊(duì)長盧明偉（前排左一）。（ 照片由麗江特殊教育學(xué)校提供）
從無到有，從生澀到嫻熟，這支由15名在校生組成的特殊隊(duì)伍用刻苦訓(xùn)練和不懈拼搏證明著自己。2022年9月，在云南省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，麗江特殊教育學(xué)校聾人足球隊(duì)初露鋒芒，獲得第六名。2024年，三位小將入選云南省代表隊(duì)參加了第八屆“三菱友誼杯”殘疾人民間足球爭(zhēng)霸賽，并奪得第四名。此次，在全國第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（大灣區(qū)）聾人足球項(xiàng)目中，他們?cè)俅屋d譽(yù)而歸。
賽場(chǎng)上隊(duì)員擁抱教練。（照片由麗江特殊教育學(xué)校提供）
隊(duì)員馬夏林稱，第一次參加全國正式比賽心里特別緊張，但在老師的悉心教導(dǎo)下逐漸放平了心態(tài)。他說踢足球雖然辛苦，但能和朋友們一起奔跑、流汗、付出，特別開心。盧明偉也表示自己熱愛足球，希望能參加更多比賽，去外面的世界看看，結(jié)識(shí)更多朋友?？粗谇驁?chǎng)上揮灑汗水、眼神明亮的隊(duì)員們，教練王裔松眼中滿是欣慰，他組建球隊(duì)的初衷，正在這片無聲的綠茵場(chǎng)上生根發(fā)芽。
這些特殊的孩子們，在寂靜中奮力奔跑，用滾燙的汗水和堅(jiān)定的目光，在綠茵場(chǎng)上劃出一道道耀眼的軌跡，即便聽不見哨音，夢(mèng)想的回響同樣震動(dòng)人心。
記者/楊俐娜
責(zé)編/李映芳
二審/和眾學(xué)
終審/張衛(wèi)國
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