“‘熊貓豆’的真實名字叫什么？”“為什么‘熊貓豆’可以在云南種植？”“‘熊貓豆’可以保存多長時間？”……6月21日，在雪山藝術(shù)小鎮(zhèn)的一間房屋內(nèi)，麗江市融媒體中心小記者團正在開展一場沉浸式生態(tài)保護教育實踐活動，孩子們踴躍提問的聲音此起彼伏。
麗江融媒小記者回答老師提問。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
麗江融媒小記者在認(rèn)真記錄。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
在此次活動中，小記者們通過聆聽專題講座、參與種子保育實踐體驗，詳細(xì)了解老種子的生存現(xiàn)狀及保護價值；通過互動問答，認(rèn)識青少年生態(tài)外交官的職責(zé)，以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。
麗江融媒小記者回答老師提問。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
麗江融媒小記者仔細(xì)觀察“熊貓豆”。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
活動伊始，“老種子漂流記”發(fā)起人王穌蔓向小記者們講述了《熊貓豆漂流記》的故事。這個關(guān)于三個孩子在竹林中發(fā)現(xiàn)了一種奇特的植物——“熊貓豆”的故事，引發(fā)了孩子們對種子保護的濃厚興趣。
故事結(jié)束后，王穌蔓向小記者們傳遞裝有各類種子的木盒，孩子們通過仔細(xì)觀察種子很快就辨認(rèn)出了特征明顯的“熊貓豆”。
麗江融媒小記者與老師積極互動。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
麗江融媒小記者觀察種子。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
“老種子就像大自然留給我們的寶藏，是歷經(jīng)歲月沉淀的智慧結(jié)晶。它們承載著先輩們的記憶，是我們生物多樣性的根基。可如今，老種子瀕危速度超乎想象，希望小記者們把‘熊貓豆’帶回家種起來，等到種莢成熟后，把種子傳遞給身邊的朋友，實現(xiàn)老種子的漂流。”王穌蔓一邊將“熊貓豆”分發(fā)給小記者們，一邊詳細(xì)講解了催芽和種植方法，并鼓勵他們開啟自己的種子保育之旅。
麗江融媒小記者觀察種子。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
麗江融媒小記者觀察種子。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
臺下，小記者劉怡萱邊聽邊記錄，一個盤子、一顆“熊貓豆”的圖畫躍然紙上，圖畫旁還附帶著文字?！盎氐郊?，我就要給‘熊貓豆’催芽，然后種起來?！眲⑩嬲f。
麗江融媒小記者閉著眼睛，認(rèn)真聆聽故事。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
“‘老種子漂流記’是于2013年發(fā)起的鄉(xiāng)村珍稀物種（老種子）保護計劃，專注于種源多樣性挖掘、傳承、保育、活化、分散的安全留種體系建設(shè)的公益行動。老種子漂流活動旨在引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)境、鄉(xiāng)村和食物源頭——種子的重要性?！蓖醴d蔓說，希望通過這樣的實踐活動，讓孩子們了解老種子保護的重要性，培養(yǎng)生態(tài)文明意識。
麗江融媒小記者團沉浸式生態(tài)保護教育實踐活動。（麗江融媒記者 皮秀清 攝）
“今天的活動，讓我了解到生態(tài)保護的重要性，認(rèn)識到每個人都是保護生態(tài)環(huán)境的一員，我們應(yīng)該從小樹立保護生態(tài)環(huán)境的意識，從日常生活中的點滴做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?！毙∮浾呤捰觇f。
記者/皮秀清
責(zé)編/王君霞
二審/和眾學(xué)
終審/譚元懷
麗江市融媒體中心 出品
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